segunda-feira, 12 de agosto de 2013

O papel do professor do AEE na Escola e SRM, a importância do estudo de caso no trabalho do professor e as contribuições do plano de ensino para a aprendizagem do aluno com deficiência




 AEE fechamento



O papel do professor do AEE na Escola e em Sala de Recurso Multifuncional não é um esforço escolar e sim acompanhar a trajetória do aluno no ensino regular complementando ou suplementando a formação do aluno através da disponibilização de serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena participação na sociedade e desenvolvimento de sua aprendizagem.
O Estudo de caso é fundamental para o trabalho do professor do AEE, portanto, deverá ser o primeiro passo de seu trabalho. Pois é através do estudo de caso que obteremos informações sobre o aluno no contexto familiar e escolar. Todas essas informações no estudo de caso deverão apresentar os problemas do aluno, a natureza do problema e a resolução do problema.
Após essas informações o plano do AEE é elaborado dentro das  possíveis intervenções que poderão ser aplicada para ampliar suas potencialidades e habilidades do aluno. Pois as informações coletadas sobre o aluno contribuirão na identificação, elaboração, produção e organização dos recursos pedagógicos e de acessibilidade do aluno ao currículo escolar. Assim como, possibilitarão o professor do AEE orientar o professor de sala regular e a família sobre os recursos utilizados pelo aluno e a interlocução  com os profissionais da saúde envolvidos com o aluno, visando eliminar as barreiras que impedem o aluno desenvolver sua aprendizagem.

Um comentário:

  1. Maria Sidnei, acho de suma importância fazermos um estudo de caso bem detalhado, colhendo todas as informações necessárias para termos uma visão geral da vida do aluno, pois assim ficará fácil na elaboração do Plano do AEE,com objetivos claros e que irão atender as verdadeiras necessidades dos nossos alunos. E a orientação do professor da sala comum como você colocou é a continuidade do trabalho para o avanço do aluno e a eliminação das barreiras existentes.

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